2018扬州中考满分欣赏：我心雀跃
2018年扬州中考作文题目回顾
夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。
请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。
要求：自选文体，不少于600字。不得抄袭和套作。文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。书写3分，请认真书写。
作文题目解读
01、导语解析
导语分两层，首先列举了生活中的四个场景，偶听蛙鸣，喜见偶像，一鸣惊人，解出难题，这四个场景给出了选材的范围，可以绘景，可以写人，可以叙事。其次“跳跃不止”“快乐”突出了选材的中心，“奋进”“成长”则突出了作文的立意。最后，导语中的“一次”“一个”“一刻”限定了只能写一件事。
02、作文题理解
作文题共四个字，是个主谓短语，可以分两层理解：
第一层：“我心”。“我”限定了写作的对象，是写发生在自己身上的事，行文必须以第一人称叙述。“心”，这儿不是指它的本义“心脏”，而是指“是引领人获得生命高度提升的器官”，也就是人的思想感情。“我心”，就是我的思想感情。
第二层：“雀跃”。“雀跃”：麻雀是以跳跃的方式行走。用以形容人因高兴而非常兴奋，像麻雀一样不停跳跃，也形容非常高兴。不难看出，“雀跃”即作文的题眼，注意“雀跃”指非常高兴，不能仅仅理解为一般的“高兴”“兴奋”。因何“雀跃”？如何“雀跃”？导语中的“突然”“偶然”告诉我们可以写惊喜的事，而“终于”则是说也可以写期待已久美梦成真的事。无论如何选材，不仅要快乐，而且要使我获得启发，催我向上，使我成长。
综上所述，就是写一件让我感到特别兴奋而感触很深的事。这个题目审题难度不大，比较贴近学生的生活，学生有话写，不易偏题，但要选择有意义的事情，要注意选材新颖，立意深刻不落入俗套，才能得高分。
选材无障
我们来看命题。“我心雀跃”，“雀跃”意为“像小鸟一样跳跃不止”，表示极为欣喜。命题前的导语分两个层次，首先列举生活中“雀跃”的三个场景，然后指出这些“景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。”导语加命题，题意清晰，指向明确，学生可以从导语中选材，亦可另择材料，作文选材没有障碍，易于学生考场表达。
“雀跃”含性情
相较而言，这个命题，比选材更加重要的是“雀跃”背后的情意指向。写“雀跃”的真实事例，抒发发自内心的真情实感，表达真挚自然的感悟，是命题的潜在指向。这就要求考生不仅要写出“雀跃”的来龙去脉，更要表现“雀跃”承载的情意，即“不仅给我们快乐，更催我们奋进、促我们成长”。
立意见高
立意是作文区分的重要尺度。考生立意的表述,可见其思维水平之间的差距。朱光潜先生说：“人类最大的享受是心灵的享受，即对真善美三种价值的享受。一个人的生活是否丰富，这就是说，是否有价值，就看他对于心灵或精神生活的努力和成就的大小。”所以，就这个题目而言，如果考生能在立意上小中见大，注重展现个人对个体的体验过程，对自然的探索过程，对社会的思考过程，对生命的追寻过程，必将脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐。
立意：本次题目，可分解为主语“我”、宾语“心”、谓语“雀跃”三部分；重点在于“雀跃”二字；可以从如下方面拔高立意：“我”因什么事雀跃：联系正能量，将目光放在更为广阔、更为发展的方向上。（即将结束的初中生涯--对即将到来的高中学习生活的向往、旅游的有趣经历--旅游过程中见闻的增长及对祖国大好河山的热爱、与异国的同龄人建立友谊--外国友人对我国传统文化、发展建设的赞叹及身为主人公的自豪……）“我”在雀跃中收获了什么：自身获得的进步，生活环境的美化等，更可联系时事进行讨论，如自身的成绩进步可以联系到2016年wmo世界奥数竞赛中国学生的成绩位列世界第三；生活环境的美化可以联系到《人民日报》报道扬州市的公园建设等，让学生将自身收获与时代潮流相映。
范文一
穿梭于忙碌的都市中，看到过无数张漠然的脸，无数个紧绷着脸的天空，压力感使我们不断前行，可你心是否真的高兴?
正值青春年少的我们，雨季常伴着花季接踵而至。城市的喧嚣，三点一线的生活......放下笔，在这快节奏的生活中停下脚步，去赏赏那错过的风景，雀跃那慌张的心……
田里的水稻依旧绿油油的，还未染上金黄。抽了穗，飘着淡淡的香，那种夹杂着草叶和泥土的香气。还有棉花呢，星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。
稻草的草香，一阵阵沁入鼻腔，那是一种独特的味道。孩子们就那样咬两根草，眯着眼睛望着天空，说一些不着天际的话。
河面上飞过几只鸟，掠过树头的梢枝，又轻忽闪过那片稻田，消失在远村的天际。
黄昏，在村子里散步。这条路，开满野菊花，娇小的脸庞，却蓬勃了一片片乡野阡陌，她们默默无闻悄然绽放，柔弱中透着倔强，在秋霜中兀自芬芳。
夕阳矮矮地挂着，村舍散落，炊烟袅袅，鸡犬相闻，灶膛的烟从烟囱里升腾而出，扶摇直上，入云霄。十来岁的孩子们，在奔跑，追着炊烟。抬头，云，就那么悠悠忽忽的，闲散飘着，不急不徐，缕缕随性。好多人家的屋顶上，歇着一两朵白云，于是，整个村庄就被包裹在云朵里。美得那样飘渺。一路走，一路看。浓绿的树丛，湛蓝的天幕，洁白的云朵。
小院里，一位阿婆端张竹椅坐着，阵阵轻笑，笑得满树小花飞落，落满衣襟和发上。不小心惊起停落的雀鸟，受惊的鸟儿们倏忽一下子腾空飞去，转瞬又消失……
有村子人经过，笑着打招呼，那般亲切。那醇厚朴质的脸庞，染着岁月的风霜，泛着盈盈的光。
田野上，人们一袭青衣，头戴斜笠。清风徐来，衣袖左右摇摆，真好似不问世事的隐者。
村中的人云淡风轻，淳朴自然，已经占据了我心灵的浅浅一角。我定是学到了享受生活，放松身心。这乡村中的一切都给予了我一种发自内心的喜悦和满足。
爬到屋后的山上，高远的天，衬以峻拔的山形，那一树一树的火红，凌风的红叶，簌簌的，暖透了心房，唤醒我雀跃的心……
范文二
有人说，少年的心，如三月里初生的芽，踮着脚尖，拼命地朝风里长。我确明了，某一时刻，那藏在珠被里的胚珠也会被阳光温抚，颤颤的，带着雀跃，带着感激。
——题记
一卷书，一米阳光，一个人，一隅清地，足矣。
从小到大，我最爱做的是莫不为一个人静静地坐在图书馆的一角看书。这里，没有城市的嘈哗与浮躁，有的，只是散发着淡淡墨香的书籍，和难能可贵的宁静。记得爸爸第一次将我带入这方天地时，我仰着头，一连懵懂地问到：“爸爸，是不是我以后在里面多读书，语文成绩就会成为班级第一了？”那时候的爸爸只是摇了摇头，笑着轻轻抚摸着我的肩膀，只说：“萱萱现在干的事是可以让萱萱以后整个人生受益匪浅的事哦，所以萱萱要认真读书哦。”我见爸爸没有直接回答，只当他默认了，当下下定决心，要在里面认真读书，考到好成绩。
每个星期天，我爸爸都会如约地将我送至这里，渐渐地，我仿佛成了一种习惯。在这里，我从一开始的“了不起的狐狸爸爸”结识到真诚的“小王子”，再到侠肝义胆的“鲁提辖”以及善良真诚的却长相丑陋的“卡西莫多”，这一切的美好吸引着我，让我沉醉在其中无法自拔。我告诉自己，你是为了考到好成绩才来读书的，所以你当然会热爱看书啊。莫不知，在小小少年的心中，早有一处轻轻发生了变化，那里，生长着一棵幼芽，散发着朝气，散发着活力。
果不其然，我的语文成绩在一步步地进步，我理所应当把这些功劳都归功于读书上面。
少年终究年少，止不住轻狂。步入初中以后，学习任务日加繁重，我已不知是何时踏入那方天地了，父亲见到如此情形，只一味地为我惋惜，我和他说：“爸爸，没事，我语文成绩不会下降的，就算不阅读也没事。”
事情终究不如人愿，我的语文成绩逐步下降，父亲见了十分着急。我主动提出，要抽出再次去图书馆看书，父亲惊喜着同意了。在图书馆里，我急切地吸取书籍里地营养，想着成绩不久就会提升了，可依旧没有多大成效。那天，我看着成绩单上的语文成绩，恼怒之下把桌子上的课外书扔到了地上，父亲进来后，捡起书，轻轻弄平了书上的褶皱。他叹了口气，说到：“萱萱啊，读书是可以提升成绩，可是真正爱读书的人是不会在乎成绩的，因为他清楚，他在做的事，是一件美好的、神圣的事，你以一颗如此浮躁而带有利益的心去品他，他又怎会赤诚待你？安静下来，认认真真地捧起书本，你会明白的。”
再次听了父亲的话，我开始沉下心来认真品书。一次又一次地沉迷使我仿佛找回了最初的感觉。那年，我考了语文年级第一，那年，花开的那么盛，似极了父亲的笑颜。
突然明了，原来当时的我，早已将书籍深深地种在了心田，以虔诚浇灌。在那一刻，心中的那颗小芽雀跃起来，我清楚地感受到，它在颤动，带着，感激。
