2019年德州中考语文试题详细解析

德州2019年中考语文试题如何呢？不知道各位考生考的怎么样？下面是关于中考试卷的逐题解析，希望对大家能有所帮助！

 

总述：
考试时间120分钟，试题总分150分。由四部分组成：积累、阅读、应用和写作。各部分分值为：28分、52分、10分和60分，与去年分值相同。.今年是改革开放深入发展的一年，我党深入开展思想教育的一年，也是国际政治经济领域风云激荡的一年。因此，我们无论是选用的语料，关注的焦点，还是表达的主题都与现实生活无缝衔接，传递正能量，体现正确思想导向。

分述：
 

一、积累（28分）

一提起语文素养，一度曾认为，就是指语文能力，而死记硬背的积累部分，已不重要。抬手问百度，一敲就搞定，何必再记忆。根据语文课程标准解读，语文素养包括字词句篇的积累、语感、思维品质、语文学习方法和习惯、识字写字、阅读写作和口语交际的能力、文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念等内容。很明显，语文素养这一名词涵盖极广，不仅语文能力包括其中，可以说，凡是语文教育中涉及的内容，这里都包括了。长期以来我们往往把知识和能力割裂开来，这种知识能力的二元分离论严重影响了语文学科，使语文知识与语文能力油还油，水还水，难以达到水乳交融互相促进的境界。新课标关于全面提高学生语文素养的课程概念，实际上对语文知识提出了更高的要求，我们不应该因为原有的语文知识过于陈旧烦难而轻易抛弃它，而应该改造更新原有的语文知识系统，实施更科学、更合理、更有利于能力的培养和素养的提高的教学策略。

今年考点有字音字形、成语、文化常识、病句、默写和名著，大家可能会问，为什么基础知识部分考查点不固定下来，而每年换来换去呢？语文知识浩如烟海、多如牛毛，如果我们仅考五六个知识的话，教学也就会仅固定在那几个考查点上，容易短视而忽略长远，片面而不够全面。今年考点的变化就是要求和指导教学要教所有的语文知识，既要有重点意识，也要关注次要问题，学会弹钢琴。

1.音形。它们是学习语文的基石，在义务教学阶段考查是必须重视的。但今年加大了考查面，除了教材里常用词外，媒体上出现的新词汇也是考查重点。像戒奢靡、双引擎、物联网、钉钉子、履职尽责、攻坚克难等都在近期报纸和网络上出镜率非常高。答案D项中“钉”为四声，攻“坚”克难而非攻“艰”克难。教学要打通课内外，现实生活才是语文教学核心和目标。

2.成语。今年我们把考查范围，放在课内成语运用上。成语源远流长，言简义丰，温文典雅，具有鲜明的民族文化特征。易犯的错误是望文生义，今年考查难度不大。“无动于衷”意为心里一点不受感动；一点也不动心。这里应用的成语是不可动摇或无法撼动。答案：C

3.文化常识。这个考点在中高考中已是必考内容。随着我国国力强盛，文化也相应表现得更为自信了。在学校要加强民族文化的认同感，尊重和学习传统文化是民族发展强大的必由之路。家国情怀，砥砺前进，是今年中高考的主题。本题中涉及的唐诗“千钧将一羽，轻重在平衡”被习主席引用，北斗卫星导航系统及革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质等内容，使我们明白文化常识的考查不是泥古，而是以古知今，以古鉴今，古为今用。当然，针对初中阶段的考生，难度相应要低，而且考点都以教材为出发点展开。答案B，“仞”为古代长度单位。

4.语病。病句题符合《语文新课程标准》中对语法、语义和逻辑等多角度、综合性地考查学生语言应用能力的要求,而且对于提升他们的语言运用能力和语文素养起着重要的作用。然而这一能力的培养和提升并不是一蹴而就的,它需要的是日积月累的功夫。学生只有通过系统学习和训练,才能扎扎实实地掌握必备的语法知识,从而形成良好的语感、养成运用严密的逻辑思维思考问题的习惯,因此这也就对初中语文教师的语言素养和语言运用教学技能提出了较高的要求。准确地把握学生学情,运用学生喜闻乐见的形式进行辨析与修改病句教学,培养学生对语法知识的兴趣应该作为语文教师的必修课。本题语料涉及影视、交通、体育及教育。丰富的内容要求考生关注生活。而错误选项C是2018年《咬文嚼字》“十大语文差错”中的“争夺冠亚军”，参加决赛的两支队伍，争夺的是冠军，而非亚军，亚军是不必争夺的，争夺冠亚军是一种似是而非的说法。

5.默写。4题8分。我国历史源远流长，精神财富恒河沙数。古诗文是智慧和艺术宝库中最为璀璨夺目的部分。现如今学生作文清汤寡水，柴干草枯。内容千人一面，情节无风起浪，表达平铺直叙。少了一份浓汤厚味，让人食指大动的冲动。旁征博引，出口成诵，是成功者的基本配置。本题中亮点是通过名人名字写古诗文名句。名人涉及文学艺术、自然科学，角度有创意，充满正能量。

6.名著。考查范围涉及古今中外。《红楼梦》满纸珠玑，葳蕤生辉。薛宝钗姿容绝代，举止娴雅，博学多才，情商在线。她有一把錾有“不离不弃，芳龄永继”的金锁，与贾宝玉随身所戴的刻有“莫失莫忘，仙寿恒昌”的通灵宝玉恰为一对，寓意金玉良缘。是《红楼梦》中写得较成功的主要人物之一，人物的性格特点也是应掌握的范围。《平凡的世界》是当代文学中扛鼎之作，孙少平和孙少安两兄弟的奋斗史成为一代人的坎坷励志的缩影，大开大合又细密精致，生活气息浓郁，创作风格鲜明。虽然大多数考生并不熟悉那段生活，但了解历史，阅读曾经，才是走向未来的正确打开方式。契诃夫是俄国著名作家，但他的成就实际上并不单单是一位搞笑高手。希望考生能以教材为原点出发，去领略他笔下极具俄罗斯风情的《草原》，探寻《第六病室》里冷酷无情的黑暗过往。了解《三姊妹》中的戏剧人生。

总之，积累部分难度适中，也有梯度差。差生也不会完全不会，部分高水平考生也有展示其能力的机会。
 

二、阅读 （５２分）

五部分：诗歌、课内文言文、课外文言文、现代说明类文本和叙事性本文。总体上更强调传统文化内涵和弘扬民族精神。

（一）诗歌

在日常教学中，我们往往觉得这是块边角碎料，没必要大讲特书，背一背就可。实则麻雀虽小，五脏俱全。一首短短的五言绝句，内容上有人物景事，章法上有起承转合。方法上多种多样，风格上异彩纷呈。几乎所有大文章的要素它都具备。只是袖珍提纯版。有句话说得对：“浓缩的都是精华的。”唐诗宋词，有深厚的华夏文明为底色，有丰富的历史变迁为土壤，有灿如星河的创作群体为保障，成为中华乃至世界文明史上最为浓墨重彩的一笔。而我们考查角度从来没放在字面解释，画面描述等肤浅的问题上，而是要求掌握诗歌常识，内容主题，表现手法，体悟鉴赏等。初中阶段是一生中最好的学习阶段，具备初步的鉴赏能力是一辈子受用不尽的财富。生命从此不仅有面包和牛奶，而是拥有了梦幻和远方……陆游的这首词，没有停留在一般意义上的才子佳人，吟风弄月，而是潇洒磊落，畅快淋漓。7题考查了词牌名及牛郎织女的传说，告诉我们语文功在课外，能在多读。8题要求读懂内容，善于概括。9题多元开放，个性解答。

（二）课内文言文

戴比尔斯有句经典广告：“钻石恒久远，一颗永流传。”课内文言文，都是能经得起时间考验的“钻石”，应成为中国人压在箱底的一笔精神财富。另外，入选教材的每一篇课文，都不仅仅是学习文言文的基本实虚词、通假字、古今异义、倒装句等知识，更重要的是它承载着古代人或某一阶段古代人的精神智慧。南北朝时，政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱，因而他们在书信中常常描山画水，寻求安慰。此文笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，堪称六朝山水小品名作。10题考查解释，“时”为时令； “鳞”为借代，意为鱼。11题请从不同角度简要赏析美文，试题开放，看似简单，但在考场的有限时间内，从多个角度来分析，一方面检测我们老师日常教学是否扎实，另一方面也看考生是否平时认真努力。我们经常说考试是指挥棒，一篇课文的价值所在，是教与学的焦点。有人说自己是“万能好运绝缘体” ，从来没有押中过考题。如果复习时，找到每篇教材的价值点，潜心研习，怎么可能不是条“锦鲤”，悠游自在，战无不利！

（三）课外文言文

高考这几年，大都考查的是纪传体。我市中考课外文言文也一直以纪传体为主。但我们发现，教学很功利，除了这类文本，师生在复习时从来都是“心无旁骛”。因此，今年我们考查了戴名世的《慧庆寺玉兰记》，是篇哲理散文。作者以慧庆寺玉兰与虎丘玉兰作对比，明为写花，实则写理：庸劣者因居“繁华之地”而易得名，俊杰者以“地僻”却几被埋没。文章以虎丘玉兰“意象渐衰”而慧庆寺玉兰盛如曩昔，揭示出“虚名之不足恃，而幽潜者之可久”的道理，写得耐人寻味，发人深思。12、13、14题分别考查了虚词、句式和翻译句子，常规考点。最后15题，写出文章的主题，文本明白了，也不难回答。最简单粗暴的答题方式是摘抄原句。

（四）说明类文本

今年是中华民族复兴的关键一年，半年来，国际形势风云突变。我们要高举富国兴邦的大旗，挺起腰杆，勇于担当，自强自信。我们选取的材料为李开复的近作《人工智能超级大国：中国、硅谷和新世界秩序》，考查文本是一方面，提升民族自豪感是另一目的。16题考查说明方法也是老问题，17题补写句子却要求极高，是否有能力概括全文，对考生是个挑战！

（五）叙事性文本

今年的阅读理解压轴大作是段琳的《一些春天》。作者虽然无名，但文字老辣，功底了得。大多数时候洗净铅华、用字朴素自然，但描写花景的几处文字却点缀得恰如其分，鲜艳夺目。同一种花，因情随事迁，描写大相径庭。情之所至，两处直抒胸臆的文字，字字如金，让人不禁潸然泪下。王羲之在《兰亭集序》中借用孔子的话：“死生亦大矣！”从死中能走出来，悟出生之珍贵和从容，作者的感悟难能可贵。18题概括事件，较为容易。（今年概括信息颇多！）19题分析两处描写花的作用，写出一点不难，但多角度分析就太困难了。20题细微处理解，动作描写还好理解。21题记叙语言的特色很难；22题主题好理解，开放式的问题敢写就敢给分。
 

三、应用（１０分）

23题是应用文写作3分 。写收条的正文，考生可能练的较多的是修改，写收条恐怕并不多。但格式上知道开头要有“今收到”，注意要有单位人名，付款汉字大写数额，这样就可以了。

24题两小题，（一）给港珠澳大桥续写句子。一方面要求说话生动幽默，另一方面也是爱国主义的教育过程。今年无论高考还是中考，把中国桥梁这个国家名片亮出来目的都是如此。（二）题是概括图表的信息。如果没有字数要求，也并不难。但字数一限制，考生答题就很不容易了。
 

四、写作（６０分）

今年是命题作文《逆战》，为了引导考生拓展写作思路，还加了几句题解：“逆战”即迎接战斗。人、家、国都应有迎难而上的勇气，刚毅不屈的意志，乐观昂扬的精神。希望考生从个人小我中跳出来，以家国为重，从大局出发，继承五四精神，弘扬爱国传统，在民族富强复兴的关键时期，知难而进，挺身而出，勇挑重担。